Omvårdnad GR (A), Hälsa och ohälsa I, 7,5 hp

Syfte

Syftet är att studenten ska få grundläggande kunskap om den äldre personens hälsa och ohälsa samt om omvårdnad av den äldre.

Lärandemål

Studenten ska efter avslutad kurs utifrån ett etiskt förhållningssätt kunna:

1. beskriva och förklara omvårdnadens värdegrund vid omvårdnad av äldre personer och närstående

2. identifiera och redogöra för hälsa och ohälsa hos den äldre personen utgående från omvårdnadsprocessen

3. identifiera, förklara och värdera grundläggande evidensbaserade omvårdnadsåtgärder baserat på behov och resurser hos den äldre personen

4. beskriva och förklara vanligt förekommande sjukdomar och läkemedel hos äldre personer och dess påverkan på dagligt liv

5. förklara den teoretiska grunden inom palliativ omvårdnad

6. förklara påverkan på hälsa och ohälsa för närstående till äldre personer

7. bedöma vilka skattningsskalor som är relevanta för att ge en god omvårdnad samt förebygga eller åtgärda ohälsa hos den äldre personen utifrån olika problemområden

8. förklara och tillämpa medicinska och omvårdnadstekniska åtgärder på ett patientsäkert sätt utifrån gällande författningar

9. förklara sjuksköterskans roll och arbetsledande funktion vid vård och omvårdnad av den äldre personen

10. identifiera och kritiskt granska kvantitativa respektive kvalitativa studier

Innehåll

Genomgående kommer innehållet i kursen att belysas utifrån ett genus-, socioekonomiskt, transkulturellt och åldersperspektiv.

- omvårdnadens värdegrund vid omvårdnad av äldre personer och dess närstående
- hälsa och ohälsa hos den äldre personen
- vanligt förekommande sjukdomar hos den äldre personen, demenssjukdomar, stroke, diabetes, hjärtsvikt
- smärta och äldre
- nutrition och äldre
- palliativ omvårdnad
- sårläkningsprocessen och förebyggande av trycksår
- att vara närstående
- skattningsskalor och riskbedömningsinstrument
- vanligt förekommande läkemedel hos äldre
- medicinska och omvårdnadstekniska åtgärder (KAD, Injektioner)
- strukturerad kommunikation (SBAR)
- omvårdnadsdokumentation
- sjuksköterskans arbetsledande roll
- vetenskaplig metodik
- relevanta författningar

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Varierande arbetsformer som inkluderar individuellt arbete och samverkan i grupp. Undervisningsformerna är egna studier, föreläsningar, grupparbeten, seminarier och tillämpningsövningar

Examination

2001: Individuell skriftlig tentamen, Salstentamen, 5 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

2002: Praktisk tillämpning, individuell, Praktisk examination, 1 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

2003: Litteraturseminarium, Muntlig examination, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Betygskriterier för 3-gradig betygsskala:
För att erhålla betyget VG (Väl Godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är väl uppfyllda.
För att erhålla betyget G (Godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget U (Underkänd) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Student som underkänts två gånger på prov i viss kurs har rätt att begära att annan examinator utses, om det inte finns speciella skäl mot det.

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod OM065G.