Omvårdnad GR (A), Hälsa och ohälsa I, 7,5 hp

Syfte

Syftet är att studenten ska få grundläggande kunskap om den äldre personens hälsa och ohälsa samt om omvårdnad av den äldre.

Lärandemål

Studenten ska efter avslutad kurs kunna:
- argumentera för omvårdnadens värdegrund samt förklara etiska teorier relevanta för omvårdnad av äldre personer
- identifiera och redogöra för hälsa och ohälsa hos den äldre personer utgående från omvårdnadsprocessen
- identifiera, förklara och värdera grundläggande omvårdnadsåtgärder baserat på behov hos den äldre personen
- beskriva och förklara vanligt förekommande sjukdomar hos äldre personer
- beskriva och förklara olika skattningsskalor och riskbedömningsinstrument relevanta för omvårdnad av den äldre
- redogöra för och tillämpa medicinska och omvårdnadstekniska åtgärder på ett patientsäkert sätt
- beskriva teoretiska grunder inom palliativ omvårdnad
- ge exempel på vanligt förekommande läkemedel hos äldre
- redogöra för kommunikationsmodellen SBAR
- sammanställa kvantitativa respektive kvalitativa studier
- beskriva och förklara evidensbaserad omvårdnad
- förklara sjuksköterskans arbetsledande funktion
- relatera till relevanta författningar
- vetenskapligt skrivande

Innehåll

Genomgående kommer innehållet i kursen att belysas utifrån ett genus-, socioekonomiskt, transkulturellt och åldersperspektiv.

- hälsa och ohälsa hos den äldre personen
- att vara närstående
- basal omvårdnad
- etik med inriktning mot omvårdnad av äldre
- vanligt förekommande sjukdomar hos den äldre personen
- smärttillstånd hos den äldre personen
- skattningsskalor och riskbedömningsinstrument
- palliativ omvårdnad
- vanligt förekommande läkemedel hos äldre
- medicinska och omvårdnadstekniska åtgärder (KAD, Injektioner)
- strukturerad kommunikation (SBAR)
- dokumentation av omvårdnad med fokus på omvårdnadsanamnes och omvårdnadsstatus
- introduktion till sjuksköterskan som arbetsledare
- nutrition
- vetenskaplig metod
- relevanta författningar

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Varierande arbetsformer som inkluderar individuellt arbete och samverkan i grupp. Undervisningsformerna är egna studier, föreläsningar, grupparbeten, seminarier och tillämpningsövningar

Examination

1000: Individuell skriftlig tentamen, Salstentamen, 4 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

2000: Praktisk tillämpning, individuell, 2 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

3000: Grupparbete som redovisas vid ett seminarium, 1 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

4000: Artikelgranskning, 0,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)
Individuell skriftlig inlämningsuppgift

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Student som underkänts två gånger på prov i viss kurs har rätt att begära att annan examinator utses, om det inte finns speciella skäl mot det.

Betygskriterier för 3-gradig betygsskala:
För att erhålla betyget VG (Väl Godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är väl uppfyllda.
För att erhålla betyget G (Godkänd) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget U (Underkänd) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklaganden mm regleras i Högskoleförordningen

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod OM065G.