Pedagogik GR (A), Specialpedagogikens inkluderande roll i pedagogiken utifrån en undervisningskontext, 7,5 hp
Observera att litteraturen i kursplanen kan ändras/revideras fram till:
• 1 juni för en kurs som startar på höstterminen
• 15 november för en kurs som startar på vårterminen
• 1 april för en kurs som startar på sommaren
Skriv ut eller spara kursplanen som PDF
Du kan enkelt skriva ut en kursplan direkt från webbsidan. Använd kortkommandot ctrl+p (Windows) eller command+p (Mac). I nästa steg väljer du om du vill skriva ut eller spara kursplanen som PDF.
För en nedlagd kurs kan eventuell information om avvecklingsperiod hittas under rubriken "Övergångsregel" i senaste versionen av kursplanen.
Kursplan för:
Pedagogik GR (A), Specialpedagogikens inkluderande roll i pedagogiken utifrån en undervisningskontext, 7,5 hp
Education BA (A), Special Education - An Inclusive Role in Teaching Contexts 7,5 credits
Allmänna data om kursen
- Kurskod: PE194G
- Ämne huvudområde: Pedagogik
- Nivå: Grundnivå
- Progression: (A)
- Högskolepoäng: 7,5
- Fördjupning vs. Examen: G1N - Kursen ligger på grundnivå och har endast gymnasiala förkunskapskrav.
- Utbildningsområde: Samhällsvetenskap 100%
- Ansvarig fakultet: Fakulteten för humanvetenskap
- Ansvarig institution: Utbildningsvetenskap
- Fastställd: 2020-10-02
- Senast ändrad: 2021-03-03
- Giltig fr.o.m: 2022-01-10
Syfte
Syftet med kursen är att ge dig som verksam lärare goda möjligheter att utifrån ett specialpedagogiskt perspektiv anpassa undervisningsmiljön utifrån barns skilda intressen och
Lärandemål
Efter genomgången kurs ska
- Studenten ha kunskap om och förståelse för hur den fysiska så väl som den psykiska lärmiljön påverkar elevers lärande.
- Studenten ha kunskap och förståelse över hur läroplanens skrivningar om delaktighet och tillhörighet relaterar till begreppet inkludering.
- Studenten visa goda färdigheter och god förmåga att i sin undervisning arbeta utifrån specialpedagogiska riktlinjer, där läraren skapar struktur och variation sin undervisning för att gynna samtliga barns lärande och utveckling.
- Studenten kunna förhålla sig till och värdera specialpedagogikens inverkan på undervisningsmiljön.
Innehåll
- Lärmiljöer
- Inkludering
- Relationskompetens
- Lärandet i fokus
- Extra anpassningar och särskilt stöd
Behörighet
Grundläggande behörighet
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.
Undervisning
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, handledning samt självstudier.
Redovisningar, muntliga seminarier och skriftliga uppgifter är obligatoriska. Undervisningen sker på distans med fem (5) obligatoriska träffar online.
Examination
2001: Examination, 7,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Studenten examineras genom redovisningar, muntliga seminarier och skriftliga uppgifter. Examinationen sker löpande under kursens gång.
Om student har ett beslut från samordnare vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.
Betygskriterier:
För att erhålla betyget VG (väl godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är väl uppfyllda.
För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget U (underkänt) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.
Begränsning av examination
Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.
Betygsskala
Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)
Övrig information
Datorvana och tillgång till dator och internet är ett krav.
Då kursen är en breddkurs är den inte behörighetsgivande till nästa nivå av kurser i pedagogik.
Litteratur
Obligatorisk litteratur
Författare/red: Aspelin, Jonas
Titel: Lärares relationskompetens: vad är det? - hur kan den utvecklas?
Upplaga: 2018
Förlag: Liber
Kommentar: 9789147129065
Författare/red: Atterström, Hans & Persson, Roland S.
Titel: Brister eller olikheter? - Specialpedagogik på alternativa grundvalar
Upplaga: 2000
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: 9789144012834
Författare/red: Eriksson, Katarina & Ränner, Eva
Titel: Digitala möjligheter: i en lärmiljö för alla
Upplaga: 2020
Förlag: Liber
Webbadress: 9789147131099
Författare/red: Fastén, Olof
Titel: Utomhuspedagogik - Lärmiljö, närmiljö och det utvidgade klassrummet
Upplaga: 2019
Förlag: Studentlitteratur
Webbadress: 9789144121581
Författare/red: Hirsh, Åsa
Titel: Formativ undervisning: utveckla klassrumspraktiker med lärandet i fokus
Upplaga: 2017
Förlag: Natur & Kultur Akademisk
Kommentar: 9789127818309
Författare/red: Mitchell, David
Titel: Mångfald i skolan : framgångsrika sätt att möta (o)likheter
Upplaga: 2017
Förlag: Natur & Kultur Akademisk
Kommentar: 9789127818859
Författare/red: Nilholm, Claes
Titel: Perspektiv på specialpedagogik
Upplaga: 2020
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: 9789144138626
Författare/red: Valsö, Malin & Malmgren, Frida
Titel: Fysisk lärmiljö: optimera för trygghet, arbetsro och lärande
Upplaga: 2019
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: 9789144119236
Obligatorisk litteratur FÖRSKOLA
Författare/red: Atterström, Hans & Persson, Roland S.
Titel: Brister eller olikheter? - Specialpedagogik på alternativa grundvalar
Upplaga: 2000
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: 9789144012834
Författare/red: Dahlbeck, Per & Westlund, Kristina (red.)
Titel: Relationell pedagogik - i teori och praktik i förskolan
Upplaga: 2019
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: 9789144116174
Författare/red: Edfelt, David
Titel: Hjärna i förskolan: vägen till barns lärande och utveckling
Upplaga: 2024
Förlag: Gothia Kompetens
Kommentar: 9789177413943
Författare/red: Nilholm, Claes
Titel: Perspektiv på specialpedagogik
Upplaga: 2020
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: 9789144138626
Författare/red: Petersen, Petra
Titel: Flerspråkighet och digitala resurser i förskolan
Upplaga: 2022
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: 9789144142395
Författare/red: Sandell Ring, Anniqa
Titel: Mångfaldens förskola - Flerspråkighet, omsorg och undervisning
Upplaga: 2021
Förlag: Studentlitteratur
Kommentar: 9789144133263
Författare/red: Sjögren, Marina & Sävenstedt, Daniel
Titel: Undervisning ute: utveckla förskolans lärmiljö
Upplaga: 2024
Förlag: Gothia Kompetens
Kommentar: 9789177414049
Författare/red: Wallin, Erika
Titel: Förskolans lärmiljöer : att främja kreativitet, lek och lärande
Upplaga: 2023
Förlag: Gothia Kompetens
Kommentar: 9789177413424
Skolverkets publikationer för olika skolformer som läroplaner och
allmänna råd tillkommer.