Omvårdnad GR (B), Psykiatrisk omvårdnad III och rehabilitering, 15 hp

Syfte

Syftet med kursen är att studenterna fördjupar sina kunskaper i psykiatrisk omvårdnad, psykiatrisk rehabilitering och habilitering med fokus på hälsa för individer med särskild problematik.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
1. definiera och identifiera psykiatriska funktionsnedsättningar
2. beskriva och förklara psykiska funktionsnedsättningars påverkan på det dagliga livet
3. beskriva medicinska, sociala och miljömässiga faktorer som påverkar aktivitet och delaktighet hos personer med psykiatriska funktionsnedsättningar
4. beskriva teorier för omvårdnad samt teoretiskt tillämpa psykiatrisk omvårdnad med fokus på psykisk, fysisk och social hälsa.
5. beskriva den suicidala processen samt teoretiskt tillämpa suicidprevention
6. beskriva casemanagementmodeller
7. beskriva rehabiliteringsprocessen ur ett återhämtningsinriktat perspektiv
8. identifiera behov och framgångsfaktorer för rehabiliteringsprocessen samt teoretiskt tillämpa rehabiliteringsåtgärder som stödjer hälsofrämjande processer
9. förklara och reflektera över närståendes delaktighet i rehabiliteringsprocessen
10. reflektera över den vårdande relationens betydelse för rehabilitering
11. redogöra för det professionella stödet till barn och vuxna som är utsatta för våld i nära relationer inklusive hedersrelaterat våld och förtryck

Innehåll

Genomgående kommer innehållet i kursen att belysas ur ett genus- socioekonomiskt och transkulturellt perspektiv

Omvårdnadsteorier
Hälsofrämjande åtgärder
Relationens betydelse för psykiatrisk omvårdnad
Rehabiliterings- och habiliteringsprocesser inom psykiatrisk omvårdnad
Återhämtning vid psykiska funktionsnedsättningar
Case management och helhetssyn
Kognitiva funktionsnedsättningar/hinder
Relationens betydelse för rehabilitering
Delaktighet i vården ur närståendeperspektiv
Självmordsprevention
Professionellt stöd för vuxna och barn vid våld i nära relation och hedersrelaterat våld och förtryck

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen bedrivs digitalt i form av föreläsningar, seminarier, enskilt och i grupp. Obligatorisk närvaro vid examinerande seminarier.

Examination

1001: Individuell skriftlig tentamen, 5 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

1002: Grupprapport och examinationsseminarium, 2,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

1003: Grupprapport och examinationsseminarium, 3,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

1004: Individuell inlämningsuppgift, 4 hp
Betygsskala: Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Betygskriterier 3-gradig betygsskala:
För att erhålla betyget VG (väl godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är väl uppfyllda.
För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att lärandemålen för kursen är uppfyllda.
För att erhålla betyget U (underkänt) är lärandemålen för kursen inte uppfyllda.

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m.m regleras i Högskoleförordningen.