Omvårdnad GR (B), Ledarskap och organisation av omvårdnadsarbete, 7,5 hp

Syfte

Syftet är att studenten efter avslutad kurs ska ha teoretiska kunskaper om sjuksköterskans arbetsledande funktion i relation till omvårdnad. Vidare ska studenten för sjuksköterskeexamen visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och ha kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt ha kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen.

Lärandemål

Studenten ska efter avslutad kurs utifrån ett etiskt förhållningssätt kunna:

1. Förklara hälso- och sjukvårdsorganisationens och ledarskapets betydelse för omvårdnad
2. Identifiera och reflektera kring ledarskap utifrån relevanta teorier och begrepp
3. Redogöra för sambanden mellan arbetsmiljö och arbetsrelaterad hälsa/ohälsa och patientsäkerhet
4. Förklara betydelsen av kontinuerligt förbättringsarbete och vårdledarskap med fokus på säker vård
5. Förklara och reflektera över förändringars påverkan på individ- och gruppnivå i relation till relevanta teorier
6. Planera och med adekvata metoder genomföra samtal
7. Beskriva sjuksköterskans ansvarsområde gällande samverkan i interprofessionella team i relation till vårdövergångsprocesser
8. Förklara och reflektera över sjuksköterskans handledande uppgift
9. Relatera till relevanta författningar

Innehåll

Ledarskapsteorier och ledarskap
Sjuksköterskans arbetsledande funktion i det dagliga omvårdnadsarbetet
Grupprocesser och samverkan i team
Förändringsprocesser och förändringsreaktioner hos grupper och individer
Samtalsmetodik, konflikt och konflikthantering
Systematiskt kvalitets- och förbättringsarbete
Säker vård
Arbetsmiljö
Hälso- och sjukvårdsorganisation och vårdövergångsprocesser
God och nära vård
Handledningsmodeller
Relevanta författningar

Behörighet

För tillträde till kursen krävs godkända betyg i: Omvårdnad GR (A), Omvårdnadens kunskapsområde, 7,5 hp Medicinsk vetenskap GR (A), Anatomi och fysiologi, 7,5 hp Omvårdnad GR (A), Hälsa, miljö och omvårdnadshandlingar samt verksamhetsförlagd utbildning, 15 hp

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Föreläsningar, övning, seminarier, litteraturstudier, grupparbete.

Examination

2003: Individuell skriftlig tentamen - Salstentamen, 3,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2010: Muntlig individuell examination, samtalsmetodik - Muntlig examination, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

2100: Examinationsseminarium, 1,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Seminarium

2200: Individuell skriftlig inlämningsuppgift, 1,5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Inlämningsuppgift

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier. 



Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.



Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.



Studerande som underkänts två gånger på prov i viss kurs har rätt att begära att annan examinator utses, om det inte finns speciella skäl mot det.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kurskod OM071G.