Idrottsvetenskap GR (C), Promotion av fysisk aktivitet och hälsa, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att ge studenterna en djupgående förståelse och kunskap om principer och metoder för att främja fysisk aktivitet och hälsa. Den betonar vikten av en evidensbaserad approach och inkluderar etiska aspekter inom hälsofrämjande arbete. Kursen syftar även till att utveckla studenternas förmåga att kritiskt analysera och tillämpa teorier och metoder i praktiska och samhällsrelaterade kontexter.

Lärandemål

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse:
- Definiera och förstå nyckelbegrepp och teorier relaterade till främjande av fysisk aktivitet och hälsa
- Beskriva och redogöra för etiska aspekter inom hälsofrämjande arbete

Färdigheter och förmågor:
- Praktiskt tillämpa kunskaper för att utveckla och implementera hälsofrämjande interventioner
- Utvärdera effektiviteten och hållbarheten i olika hälsofrämjande strategier
- Använda kunskaper för att analysera och skriva vetenskapliga texter inom området
- Aktivt delta i akademiska diskussioner, presentationer och ge konstruktiv feedback till andra

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
- Värdera teorier och modeller inom främjande av fysisk aktivitet och hälsa
- Reflektera över forskningsetiska aspekter inom det aktuella området

Innehåll

Moment 1 (5 hp)
- Fokuserar på den praktiska tillämpningen av teoretiska kunskaper. Innehåller ett självständigt projekt som kombinerar beteendeinterventioner med vetenskaplig kommunikation, där studenterna presenterar sina resultat muntligt och skriftligt.

Moment 2 (1,5 hp)
- Seminarier som ger insikter i aktuell forskning och teorier inom främjande av fysisk aktivitet och hälsa. Dessa seminarier syftar till att fördjupa studenternas förståelse och kritiska tänkande kring ämnet.

Moment 3 (1 hp)
- Innehåller en öppen föreläsning där studenterna får möjlighet att presentera och diskutera främjande av fysisk aktivitet och hälsa, vilket bidrar till deras kommunikativa färdigheter och offentliga framträdanden.

Behörighet

Minst 60 hp i idrottsvetenskap på grundnivå varav 15 hp Idrottsfysiologi och grundläggande träningslära, 7,5 hp fysisk aktivitet och hälsa samt 7,5 hp Mätmetodik för utvärdering av fysisk aktivitet och hälsa, eller motsvarande.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, litteraturstudier och seminarier samt inkluderar individuellt arbete och samverkan i grupp.

Examination

1101: Moment 1 Individuellt skriftligt arbete, 5 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Muntlig och skriftlig inlämningsuppgift.

2101: Moment 2 Seminarier, 1,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Muntlig redovisning.

3101: Moment 3 Öppen föreläsning, 1 hp
Betygsskala: Tregradig skala
Muntlig examination.

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

En student som utan godkänt resultat har genomgått två examinationer för en kurs eller del av en kurs har enligt 6 kap. 22 § HF rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det.

Den som godkänts i prov får ej genomgå förnyad prövning för högre betyg.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Vid moment som kräver fysisk närvaro erbjuds examination en gång inom loppet av ett (1) år.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m m regleras i Högskoleförordningen.