Idrottsvetenskap GR (B), Praktiskt ledarskap, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att ge grundläggande praktisk färdighet i att planera, leda, utbilda och coacha/motivera på grupp- och individnivå med inriktning mot idrott och hälsa.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• uppvisa grundläggande praktisk färdighet i att planera, leda, utbilda och instruera på grupp- och individnivå inom idrott och hälsa.
• uppvisa grundläggande kunskap om ledarskap för barn och ungdom inklusive barnkonventionen, lika villkor samt risker för trakasserier och övergrepp.
• beskriva begreppet coachning och coachande förhållningssätt samt kunna grunderna i ett coachsamtal
• på en grundläggande nivå uppvisa färdighet att ge utvecklande feedback.
• uppvisa grundläggande kunskap om motiverande samtal och genomföra motiverande samtal i praktiken

Innehåll

Moment 1 (3,5 hp)

• Ledarskap och didaktik i teori och praktik
• Grupputveckling, grupp- och lärklimat
• Leda barngrupper

Moment 2 (3 hp)

• Coaching, coachande förhållningssätt och motiverande samtal

Moment 3 (1hp)

• Reflektion och feedback på individnivå

Behörighet

15 hp inom Idrottsvetenskap GR (A-C) - AV samt Psykologi GR (A), Idrottspsykologi - grundläggande psykologiska processer, 7,5 hp och Psykologi GR (A), Idrottspsykologi – socialpsykologiska perspektiv, 7,5 hp eller motsvarande

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Arbetsformerna varierar och inkluderar individuellt arbete och samverkan i grupp. Exempel på undervisningsformer är föreläsningar, seminarier, demonstrationer och praktiska övningar.
Föreläsningar kan komma att ges på engelska.

Examination

1101: Moment 1, 3,5 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Examination sker genom praktiska övningar och examinationer samt aktivt deltagande på obligatoriska moment.

2101: Moment 2, 3 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Examination sker genom praktiska övningar och examinationer samt aktivt deltagande på obligatoriska moment.

4000: Moment 3, 1 hp
Betygsskala: Tvågradig skala
Examination sker genom skriftliga rapporter, praktiska övningar och aktivt deltagande på obligatoriska moment.

Om student har ett besked från samordnare vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier.

En student som utan godkänt resultat har genomgått två examinationer för en kurs eller del av en kurs har enligt 6 kap. 22 § HF rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl föreligger.
Den som godkänts i prov får ej genomgå förnyad prövning för högre betyg.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Vid moment som kräver fysisk närvaro erbjuds examination en gång inom loppet av ett (1) år.

Betygsskala

Tvågradig skala

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.