Kvalitativ metod, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till en fördjupad förståelse av kvalitativa metoder och deras vetenskapsteoretiska förutsättningar.

Lärandemål

Den forskarstuderande ska efter genomgången kurs inom områdena:

Kunskap och förståelse kunna;
- redovisa fördjupade kunskaper om de kvalitativa metodernas vetenskapsteoretiska förutsättningar,
-redogöra för hur en kvalitativ forskningsdesign planeras och utvecklas,
-förklara metod och tillvägagångssätt i analys,
-diskutera kvalitetsaspekter vid kvalitativa metoder.

Färdighet och förmåga kunna;
-identifiera inom det egna ämnesområdet när kvalitativ metod är en lämplig forskningsansats, samt argumentera för valet av metod,
-analysera insamlad data med kvalitativa metoder, samt kommunicera resultatet av analysen och dess trovärdighet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt kunna;
- visa förmåga att identifiera, formulera och tillämpa relevanta
frågeställningar och problemformuleringar inom kvalitativa metodiska sammanhang,
- kritiskt diskutera och värdera olika kvalitativa metoders likheter och
skillnader,
-reflektera över och värdera kvaliteten i studier som använt kvalitativ metod

Innehåll

Kursen innefattar:
-vetenskapsteoretiska perspektiv vid kvalitativ metod,
-val av forskningsdesign, forskningsmetod, vilket inkluderar urvalsförfarande, datainsamlingsmetod och dataanalys,
-översikt över olika kvalitativa metoder, samt tillvägagångssätt vid analys,
-kvalitetsaspekter vid kvalitativa metoder.

Behörighet

I första hand antas studerande som redan är antagen till utbildningen på forskarnivå.
I andra hand kan person som har annan ej tidsbegränsad anställning vid Mittuniversitetet (eller annat lärosäte enligt avtal) i mån av plats och i det fall omständigheterna i övrigt medger det, beredas tillfälle att delta i kursen om kravet på allmän och särskild behörighet är uppfyllt och att personen deltar i kursen inom ramen för sin anställning. Eventuell tillgodoräkning av kursen kan då endast göras efter en framtida antagning till utbildning på forskarnivå.
(Äldre gymnasiebetyg)

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Föreläsningar, gruppövningar och seminarier.

Examination

Examination sker genom aktivt deltagande i seminariediskussionerna, samt en muntlig och skriftlig slutexamination.

Betygsskala

Underkänd (U) eller Godkänd (G)