Historia GR (A), för ämneslärare i gymnasieskolan, 30 hp

Syfte

Syftet med kursen är att ge en allmän orientering i historia. Detta innefattar dels en kronologisk översikt av historien från äldsta tid fram till idag, dels en introduktion till historia som akademiskt ämne och undervisningsämne.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Utifrån innehållsbeskrivningarna i kursens kronologiska moment kunna översiktligt redogöra för grundläggande historiska sammanhang, strukturer och förändringsprocesser samt analytiskt ordna fakta i förklarande sekvenser.
• Kunna relatera det nutida samhället och dess kultur till företeelser och processer i det förflutna.
• Ha grundläggande kunskaper om den historiografiska utvecklingen samt kunna diskutera innebörden i olika historiesyner.
• Kunna tillämpa grundläggande källkritiska kriterier på ett historiskt källmaterial.
• Kunna reflektera över historiebruk, hur historia har använts i exempelvis kulturella, politiska eller ideologiska syften.
• Kunna reflektera över hur förvärvade ämneskunskaper kan omsättas i ämnesdidaktisk praktik.
• Ha grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig akademisk presentation.

Innehåll

Kursen är indelad i följande moment:

Moment 1. Introduktion till historiestudier och historieundervisning, 6,0 högskolepoäng (Introduction to Historical Studies and History Teaching, 6,0 credits.)
Momentet ger en introduktion till akademiska studier i historia och till historia som undervisningsämne i gymnasieskolan. Här ingår bland annat en historiografisk översikt, en orientering om vanliga källmaterial och metoder i historieforskning, grundläggande vetenskapsteoretiska förhållningssätt och källkritikens grunder. Kopplingen mellan ämneskunskaper och ämnesdidaktik görs till föremål för reflektion. En viktig del består i att utveckla studentens förståelse av begreppen ”historiesyn” och ”historiebruk”.

Moment 2. Antiken och medeltiden, till ca 1500 e.v.t., 6,0 högskolepoäng (Ancient and Medieval history to AD 1500, 6,0 credits.)
Momentet inleds med ett översiktligt studium av villkoren för komplexa samhällssystems uppkomst och arvet efter de antika grekiska och romerska samhällena. Tyngdpunkten ligger på medeltidens sociala, ekonomiska, politiska och religiösa formering ur främst ett europeiskt och nordiskt perspektiv.

Moment 3. Tidigmodern historia, ca 1500–1720, 6,0 högskolepoäng. (Early Modern History 1500 AD to 1750, 6,0 credits)
Momentet innebär ett studium av övergången från medeltid till tidigmodern tid, renässansens och barockens tidevarv med tonvikt lagd på europeisk och nordisk historia samt möten mellan kulturer och religioner.

Moment 4. Modern historia, ca 1720–1914 ca, 6,0 högskolepoäng. (Modern History 1750-1914. 6,0 credits)
Momentet ger en översikt av samspelet mellan politiskt skeende, ekonomiska, demografiska och kulturella strukturer i ett globalt perspektiv, men med huvudvikten lagd på Europa och de nordiska länderna.

Moment 5. Samtidshistoria, ca 1914 till i dag, 6,0 högskolepoäng. (Contemporary History, 6,0 credits).
Momentet belyser utvecklingen från första världskrigets utbrott och fram till idag i ett globalt perspektiv, men med särskilt fokus på Europa och de nordiska länderna. Tonvikten läggs vid kulturella och ideologiska strömningar samt ekonomiska och politiska förändringsprocesser.

Behörighet

Grundläggande behörighet samt Historia 1b eller Historia 1a1 + 1a2

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, redovisningar och gruppövningar. Deltagande vid seminarier, redovisningar och gruppövningar är i obligatoriskt och ingår i examination.

Examination

1000: Introduktion till historiestudier och historieundervisning, 6 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2102: Antiken och medeltiden, till ca 1500 e.v.t., 6 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2103: Tidigmodern historia, ca 1500–1720, 6 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2104: Modern historia, ca 1720–1914, 6 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2105: Samtidshistoria, ca 1914 till i dag, 6 hp
Betygsskala: Tregradig skala

Examination sker skriftligt och muntligt. Följande gäller för respektive moment:

Moment 1 examineras genom seminarier, gruppövningar samt skriftliga och muntliga redovisningar.

Moment 2 examineras genom seminarier, PM och hemtentamen.

Moment 3, 4 och 5 examineras genom seminarier, PM och salstentamen.

Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt två ytterligare prov inom loppet av ett år. Dessa tre provtillfällen skall grundas på samma kurslitteratur. Den som godkänts i prov får ej genomgå förnyad prövning för högre betyg.



Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.



Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursen kan inte ingå i samma examen som kurskoderna HI035G, HI069G eller HI001G.

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m m regleras i Högskoleförordningen.