Folkhälsovetenskap GR (C), 30 hp

Syfte

Kursen har som syfte att studenten ska förvärva fördjupade kunskaper, insikter och färdigheter inom olika forskningstraditioner, metoder och forskningsetik. Kursen syftar även till att studenten självständigt under handledning ska studera, analysera, avrapportera och försvara ett eget arbete som baseras på ett vetenskapligt förhållningssätt.

Lärandemål

Efter fullgjord kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse
- redogöra för och förklara olika former av forskningsmetoder, inklusive design, datainsamling och analys
- redogöra för forskningsetik

Färdighet och förmåga
- tillämpa grundläggande kvalitativa forskningsmetoder
- tillämpa grundläggande kvantitativa forskningsmetoder
- självständigt kunna söka ämnesrelevant litteratur
- formulera ett vetenskapligt problem med relevans för folkhälsovetenskap och konkretisera detta i adekvat syfte och relevanta frågeställningar
- analysera, förstå och tolka betydelsen av de egna resultaten
- självständigt, under handledning, framställa en sammanhängande akademisk text (examensarbete), präglad av vedertagna krav på formalia samt av språkligt godtagbar kvalitet
- självständigt försvara egen uppsats

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- problematisera vetenskapsteoretiska frågeställningar
- tillämpa forskningsetik i ett examensarbete
- självständigt granska och opponera på annans uppsats

Innehåll

Kursen kommer att vara indelad i tre (3) moment.
1. Vetenskaplig teori och metod, 11 hp
2. Projektplan under handledning, 4 hp
3. Examensarbete, 15 hp

Moment 1: Vetenskaplig teori och metod, 11 hp
I första momentet är vetenskaplig metodik i fokus:
- forskningsetik
- vetenskapsteori och forskningsdesign
- kvalitativa datainsamlings- och analysmetoder
- kvantitativa datainsamlings- och analysmetoder

Moment 2: Projektplan, 4 hp
Målet med momentet är att relativt självständigt (men under handledning) skriva en projektplan som ska ligga till grund för det självständiga
arbetet i Moment 3.

Moment 3: Examensarbete, 15 hp
Studenten skriver uppsatsen individuellt eller i par. Målet med momentet är att relativt självständigt (men under handledning) studera, analysera, avrapportera och försvara ett eget vetenskapligt arbete. I momentet ingår också obligatoriskt aktivt deltagande på ett Mittseminarium med fokus på metod samt opposition på annan uppsats.
Följande inslag ingår:
- genomförande av eget vetenskapligt arbete
- deltagande i Mittseminarium inklusive läsning av annan students uppsatsmanus
- skriftlig redovisning av vetenskapligt arbete
- muntligt försvara sitt arbete
- kritisk granskning av annat vetenskapligt arbete.

Behörighet

Minst 60 högskolepoäng i folkhälsovetenskap på grundnivå

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningsformen varierar, som exempelvis föreläsningar, seminarier, och självständigt arbete.

Examination

2200: Moment 1, Vetenskaplig teori och metod - Webbtentamen, 8 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2201: Moment 1, Kvalitativ och kvantitativ metod - Inlämningsuppgift, 3 hp
Betygsskala: Tregradig skala

2202: Moment 2, Projektplan, 4 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

2203: Moment 3, Mittseminarium - Seminarium
Betygsskala: Tvågradig skala

2204: Moment 3, Självständigt arbete - Examensarbete, 15 hp
Betygsskala: Tregradig skala

Examination av kursen sker i olika former, examinationsformerna är grupparbete, seminarium, tentamen och fullgörandet av uppsats individuellt eller i par, samt genomförande av opponent- och respondentskap.

Vid hemtentamen eller annan skriftlig inlämning kan en kompletterande muntlig redovisning begäras av läraren för att studenten ska visa erforderliga kunskaper. Detta för att säkerställa att studenten är den faktiska avsändaren och författaren av det skriftliga arbetet.

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.



Ny examination i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.



Länk till betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Betygsskala

Tregradig skala

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.

Kursen kan inte ingå i samma examen som kurs med kurskod FH015G.