Podd: Motivation för lärande

Om podcasten

Motivation för lärande är poddserie baserad på Lena Boströms och Göran Bostedts forskning om motivation för lärande. Forskningen är består av ett femårigt projekt som genomförts i gymnasie- och grundskolan om vad som kan skapa motivation för elever. De har granskat den frågan ur ur elevers, lärares, elevhälsopersonals och rektorers synvinklar och även jämfört de olika grupperna. 

Mycket av den tidigare forskningen om studiemotivation har utgått från ett individ-psykologiskt perspektiv, medan Lenas och Görans forskning utgår från ett didaktisk helhetsperspektiv där elevens vilja, de sociala relationerna, de fysiska rummen, formerna för undervisningen och klassrumssituationen i övrigt spelar roll för motivationen. Studiemotivation är således en fråga om såväl interna som externa påverkansfaktorer.

I denna poddserie, där varje avsnitt har ett eget ämne, kommer vi att få höra Lena, Göran och Greta samtala med personer från de ovan nämnda grupperna. Avsnitten kommer att släpas löpande och går att hitta här eller genom att söka på Mittuniversitetet på Spotify.  

Avsnitt

Avsnitt 1 - Forskning under fem år

I det första avsnitten diskuterar Lena och Göran de viktigaste forskningsresultaten från deras studie. 

Avsnitt 2 - Hur är det med lärarbristen?

I det andra avsnitten diskuterar Lena Boström och Göran Bostedt deras forskning om lärarbrist samt hur läget är i Sverige och internationellt. 

Avsnitt 3 - Vad säger eleverna?

I det tredje avsnittet diskuterar Lena Boström och Göran Bostedt vad lärarna och eleverna kan göra för att befrämja motivation i skolan. Gästar gör Gustav Eriksson samt Joy Bostedt, båda studenter på Hedbergska skolan i Sundsvall. 

Avsnitt 4 - Vad säger lärarna? 

I det fjärde avsnttet diskuterar Lena Boström och Göran Bostedt lärarnas roll när det kommer till att befrämja motivation i skolan. Gästar gör Veronika Eriksson och Nicklas Stenlund, båda lärare på Bergsåkers skola i Sundsvall. 

Avsnitt 5 - Vad säger rektorerna?

I det femte avsnittet diskuterar Lena Boström och Göran Bostedt rektorernas betydelse. Gästar gör Karin Fridholm, biträdande rektor på Ljustadalens skola. 

Avsnitt 6 - Särskild begåvning

I det sjätte avsnittet diskuterar Lena Boström och Lena Ivarsson, lektor i pedagogik vid Mittuniverstetet, elever med särskild begåvning. 

Avsnitt 7 - Elever med problematisk skolfrånvaro

I det sjunde avsnittet diskuterar Lena Boström och Lena Ivarsson, lektor i pedagogik vid Mittuniversitetet, elever med problematisk skolfrånvaro. 

Avsnitt 8 - Vad gör vi med pojkarna?

I det åttonde avsnittet diskuterar Lena Boström och Ingela Stenberg, doktorand i pedagogik vid Mittuniversitetet, vad man kan göra för att underlätta för att pojkar och flickor ska få samma möjligheter att lyckas i skolan. 

Avsnitt 9 - Fritidshemmens fysiska lärmiljö

I det nionde avsnittet diskuterar Lena Boström och Christina Grewell, doktorand vid Mittuniversitetet, fritidshemmens fysiska lärmiljö.

Avsnitt 10 - Läsning och högläsning

I det tionde avsnittet diskuterar Lena Boström och Ulla Damber, docent i pedagogik vid Mittuniversitetet, vikten av läsning och högläsning. 

Avsnitt 11 - Studenternas upplevelse av studier under pandemin

I det elfte avsnittet diskuterar Lena Boström och Ulla Damber, docent i pedagogik vid Mittuniversitetet, studenternas upplevelse av studier under pandemin. 

Avsnitt 12 - Att förstå lärarbristen

I det tolfte avsnittet diskuterar Göran Bostedt och Tomas Berglund lärarbristen samt hur man kan förstå den. 

Avsnitt 13 - Fritidshem 

I det trettonde avsnittet diskuterar Lena Boström, Björn Haglund, docent i barn- och ungdomsvetenskap, och Linda Evjen, adjunkt och programansvarig för fritidslärarutbildningen, fritidshem och dess komplicerade ledarskap.

Avsnitt 14 - Visualiseringsverktyget MetodVis

I det fjortonde avsnittet diskuterar Lena Boström och Mårten Sjöström, professor i signalbehandling vid Mittuniversitetet, visualiseringsverktyget MetodVis. 

Avsnitt 15 - Motivation för lärande ur elevhälsopersonalens perspektiv

I det femtonde avsnittet diskuterar Lena Boström och Malin Holmström Rising, docent i omvårdnad vid Mittuniversitetet, motivation för lärande ur elevhälsopersonalens perspektiv.